[ 교수 ] 2024학년도 <교수법 연구회> 팀 선정 결과 안내
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2024-06-25 15:40:42 ·조회수 : 1,197
2024학년도 <교수법 연구회> 선정 결과를 아래와 같이 알려드립니다.
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구분 |
연구회 명 |
연구주제 |
연구분야 |
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1 |
비욘드 클래스룸 |
온/오프 혼합교수법에 대한 연구 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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2 |
제대로중국어 |
중국어2 : 교양교과목의 표준 강의계획안 개발, 교과 교수법 설계 및 교육프로그램 개발 |
분반별 표준 강의계획서 개발 |
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3 |
I2P 에듀케이터 |
지식재산정보 기반 문제해결 교수 교수학습법 설계 연구 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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4 |
건축설계실무 교육프로그램 강화 |
건축설계실무 교육프로그램 강화 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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5 |
스페이스 |
저학년 건축교과목 교육과정 기반 수업개편 및 강의계획서 개발 |
분반별 표준 강의계획서 개발 |
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6 |
아트만(ātman) |
증강현실 활용 교수법 설계 및 교육 프로그램 개발 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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7 |
PjBL-L (Project Based Learning Leader) |
전공 및 교과 특화 교수법으로 프로젝트 기반 학습 방법을 적용한 교수법 설계 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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8 |
생성AI 활용 연구회 |
교육현장에서의 효율적인 생성AI 활용을 위한 가이드라인 개발 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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9 |
디지털 기반 수학 교수법 개발 연구회 |
디지털 기반 창의적 교수법 개발 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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10 |
5-IP 교수법 연구회 |
학생 IP 취업 역량 강화를 위한 교수-학습법 설계 연구 |
교양 교과 및 수업 개선 |
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11 |
퀀텀 국어 연구회 |
국어과 교과목의 학습자 중심 문제기반학습 프로그램 설계 및 개발 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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12 |
아레테(arete) |
효과적인 온오프라인 수업 블렌딩(blending)을 통한 초등 교직과목 개선 연구 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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13 |
제대로 건강한 교수법 연구회 |
Health-improving (Hi) Education을 위한 하이브리드 문제해결형 수업모델 개발 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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14 |
Edu리더스 |
하이브리드 및 하이플렉스 교육방법에 대한 다각적 접근 연구 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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15 |
이주·난민 그리고 인권 |
<인권과법> 강의(공동) 수업 개선 및 강의교재 개발 |
융합 교과 개발 및 운영 |
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16 |
NEEC |
학령인구 감소에 따른 실용적인 Hi-Edu 수업 모델 적용 개선 방안 |
Hi-Edu 수업 모델 적용 수업 개편 |
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17 |
소크라테스식 교수방법 연구회 |
수요자 참여형 교수법 설계 및 프로그램 개발 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
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18 |
제주형 바이오 융합 교육과정 교수법 연구회 |
제주형 바이오 융합 교과목 교수법 설계 및 교육프로그램 개발 |
융합 교과 개발 및 운영 |
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19 |
Hi-EduCom |
디지털 교육을 위한 생성형AI 활용 교수법 연구 |
전공 및 교과 특화 교수법 적용 |
총 14페이지 / 현재 5페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
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