2025학년도 교수 맞춤형 역량강화 지원: 교외 연수 지원 안내문

<미래교육과, 2025. 3. 10.>

Q. 교외 연수 지원 프로그램이란?

교수자의 자발적인 수업 개선 동기 부여를 위해 대학교육협의회, 대학교육개발센터협의회 등과 같은 전문교육기관에서 운영하는 연수의 교육비 및 항공운임 실비를 우리 대학 교원 에게 지원하는 프로그램입니다.

1	교외 연수 지원 프로그램 개요

참여 대상	우리 대학 전임, 비전임 교원
지원 내용	- 1인 최대 500천원 이내의 연 1회 교외 연수 참여 지원(교육비 및 항공운임 실비) - 2025. 4. 1.(화) ~ 11. 30.(일) 기간 중 운영되는 교외 연수에 한함
신청 기간	2025. 3. 12.(수) ~ 예산 소진시까지
신청 방법	교수학습지원센터 메일(teaching@jejunu.ac.kr)로 신청서 제출
선정 기준	- 메일 접수 기준, 선착순 선정 및 사업 참여자로 선정된 교원에게 메일 회신 예정 - 모집 마감 시, 교수학습지원센터 홈페이지에 게시
사후 정산 절차	- 연수 종료 후, 1주 이내로 ➀결과보고서 ➁증빙자료(이수증 등)를 교수학습지원센터 메일(teaching@jejunu.ac.kr)로 제출 - 결과보고서 검토 및 교육비 지급
강의개선 교육활동 실적 인정	결과보고서 제출 완료 시 - 제주대학교 교수업적평가규정 시행지침(2025. 1. 6.): [별표 4] 교육활동영역 강의-강의개선 교육활동 실적 인정 *교무과 업적평가 일정에 따라 미래교육과에서 일괄 제출 - 제주대학교 교원 재임용, 정년보장 및 승진 심사평정 지침(안)(2023. 6. 7.): [별지 제 3호 서식] 전임교원 및 기금교수 심사평정 보조자료-교육 및 학생지도-강의이행현황-강의개선 교육활동 참여 실적 인정 - 제주대학교 비전임교원 운영 지침(2024. 9. 23.): [별지 제11호 서식] 재임용 신청서-기타 실적 인정 - 제주대학교 강사 임용 및 운영 지침(2024. 11. 5.): [별지 제20호 서식] 강사 재임용 신청서-강의평가점수 및 강의 개선 실적 인정
유의사항	- 중도 포기 시, 교수학습지원센터로 반드시 연락 - 당초 제출한 신청서와 다른 연수 희망 시, 반드시 교수학습지원센터와 사전 협의하여 신청서를 새로 작성해 제출해야 함
문의	☏ 064-754-2673

2	제출 증빙자료 예시 (별도 파일로 결과보고서와 함께 제출)

1) 연수 참여를 증빙하는 교육이수(수료)증 또는 참가확인증 *필수 제출

2) 연수비 결제를 증빙할 입금확인증 또는 이체확인증 또는 카드매출전표 등 *필수 제출

3) 통장사본 *필수 제출

4) 항공 탑승권 및 결제 영수증 *항공 이용시, 제출

▸제주 왕복 항공권 구입 비용

- 일반석 기준 금액(비즈니스석 불가)

- 발권 수수료 및 추가 서비스 요금(사전 좌석 지정 등) 지원 불가

탑승권	결제 영수증
탑승구 필히 명시	탑승구간, 실결제금액, 탑승객명 등 명시

3	교수법 관련 교외 연수 운영 기관 ※ 2024학년도 지원 완료 사례 기준

1) 교수법 관련 전문 교육 제공 기관

주관기관	한국대학교육협의회 고등교육연수원	대학교육개발센터협의회(KACTL)
프로그램명	2025년 교수법 프로그램	교수법 연수 과정
신청기간	프로그램별 상이	프로그램별 상이
신청방법	고등교육연수원 홈페이지 온라인 신청 https://hrd.kcue.or.kr/	KACTL 홈페이지 신청 http://www.kactl.org/
관련문서	<붙임1: 4~5월 프로그램> <붙임2: 2025년 연간 계획>	협의회의 2025년 연간 교육 운영 계획 확정 안내 공문 수신 후, KORUS 전체공람 게시판에 공지 예정

2) 전공 분야 수업 사례: 학회 및 협회 주관 세미나, 컨퍼런스 등

NO	주관기관	연수 내용
1	국제미래학회/한라일보	“ChatGPT 인공지능 지도사” 자격 실전과정
2	한국수의과대학협회	2024 전국 수의과대학 신임교수 워크숍
3	한국유전체학회	통계유전학 workshop
4	한국 교육심리연구소	7월 척도개발 워크숍
5	한국사회과학자료원	파이썬을 활용한 텍스트마이닝
6	한국교육심리학회	사회정서적 학습 개념 및 교실 수업 적용 방안
7	한국지역사회복지학회	2024 추계 학술대회: 우리나라 지역사회복지의 시대적 과제
8	비움심리상담센터	수용과 통합: DBT + 게슈탈트 통합 집단상담
9	부부가족상담학회	2024 부부가족상담학회 추계워크샵 가족상담이 정신건강을 말하다

<붙임1> 한국대학교육협의회 고등교육연수원 교수법 연수(4~5월) 안내 (p5~p21)

2025년 교수법(4~5월) 과정 참가신청 안내

한국대학교육협의회 고등교육연수원

Ⅰ.		연수 참가 안내

▣ 연수 참가 절차

① 연수일정 확인 ⇨ ② 연수신청 ⇨ ③ 참가비 입금 ⇨ ④ 연수 참가 ⇨ ⑤ 강의평가 ⇨ ⑥ 이수증 발급

1. 운영 개요

□ 연수대상 : 대학 교수

□ 연수기간 : 2025. 4. 15.(화) ~ 5. 21.(수)

□ 연수방법 : 비대면(ZOOM 활용 실시간 온라인)

□ 과정수 : 총 11개

□ 신청정원 : 각 과정별 50명

구분	연수방법	연수기간	참가비	과정 수	과정별 정원
교수법 (4~5월)	비대면	1일(6시간)	15만원	9개	50명
		2일(12시간)	27만원	2개
합 계				11개

<교수법(4~5월) 개설 과정>

※ 과정별 개설 가능 인원 미충족 시 폐강될 수 있음

2. 연수 신청 기한 및 방법

□ 신청기한 : 2025년 3월 10일(월) 10:00부터 선착순 모집

□ 신청방법 : 온라인 신청(http://hrd.kcue.or.kr)

〔회원가입〕→〔로그인〕→〔연수프로그램 신청〕→〔교수법〕→〔신청하기〕→〔‘신청 접수 완료’ 안내 문자 수신〕

* 홈페이지 개인 인증 방식으로 참가자 개별 신청바랍니다.

* 연수 취소는 취소 기간 내에 연수원 홈페이지에서 가능합니다. 〔‘신청 접수 완료’ 안내 문자 참고〕

* 본 연수는 선착순 신청으로, 신청기한에 상관없이 조기 마감될 수 있으며, 연수 개최 가능 인원 미충족 시 폐강될 수 있습니다.

3. 비대면 연수 참가 안내

□ 기간 : 연수시작 4일 전 참가방법 안내

□ 방법 : 줌 주소 및 참가 방법은 문자와 이메일로 개별 안내

□ 참가 유의사항

- 해당 연수의 교재는 〔연수원 홈페이지〕→〔나의강의실〕→〔연수프로그램 신청내역〕→〔연수교재]〕 에서 다운로드(연수시작 4일 전부터) 가능합니다.

- 주위가 조용하며, 인터넷 연결이 원활한 장소에서 참가 부탁드립니다.

- 연수 참가를 확인할 수 있도록 비디오는 항상 ON으로 설정 부탁드리며, 참가 확인이 되지 않을 경우, 이수증 발급이 취소될 수 있습니다.

4. 참가비 납부 안내

□ 연수참가비 : 연수 기간에 따라 상이하므로 4쪽 참고

□ 납부방법 : 계좌 입금 (대학명과 참가자명 필수기재) (예: 한국대 홍길동)

□ 계좌번호 : 067-01-0499-365(국민은행), 예금주: 한국대학교육협의회(연수원)

□ 납부기한 : 각 과정별 연수 시작 7일 전까지

5. 연수 취소 및 환불 안내

□ 연수 취소 방법 (*연수 취소는 ‘신청 접수 완료 안내 문자’에 명시된 취소 기간 내에만 가능)

[연수원 홈페이지 로그인] □ [나의 강의실] □  [프로그램 신청 내역]  □  [해당 프로그램 ‘취소’]

□ 참가비 환불 방법 (*연수 취소 후 환불 버튼 활성화)

[로그인]  □  [나의 강의실]  □  [프로그램 ‘환불’ 신청]  □  [내용 입력]  □  [확인]

6. 연수 취소 수수료 안내

□ 연수 취소 시 참가비 입금 여부와 상관없이 수수료가 발생되오니 반드시 확인 바랍니다.

기간	취소 수수료율(참가비 기준)
연수신청 ~ 연수시작 8일 전 취소	0%
연수시작 7일 전 ~ 연수시작 1일 전 취소	25%
연수 당일 취소	100%

7. 참고사항

□ 참가신청 안내는 〔연수원 홈페이지〕⇢〔커뮤니티〕⇢〔공지사항〕에서도 확인 가능합니다.

□ 이수증 발급은 연수 종료 후 연수원 홈페이지에서 강의 평가 완료 후 발급이 가능합니다.

□ 참가비 입금 시 대학명과 참가자명을 반드시 병기하여 입금 바랍니다. 입금내역을 확인할 수 없는 상태로 입금되는 경우 미입금 처리 되오니 참고 바랍니다.

□ 참가비 입금 확인증은 [연수원 홈페이지]-[나의 강의실]-[과정명]-에서 출력 가능합니다. (입금확인증이 비활성화인 경우는 미입금 상태입니다.)

□ 전자계산서 발급이 필요한 경우 고등교육연수원 홈페이지에서 신청 바랍니다.

□ 연수 취소기간 외 취소의 경우 연수 참가비 입금여부와 상관없이 취소 수수료가 발생되오니 부득이 연수 불참 시 반드시 취소기간 내 취소 바랍니다.

□ 연수 신청자에게는 연수 참가 전 연수 관련 안내 문자 등이 발송되므로 회원가입 시 연락처를 정확히 기재바라며, 기존 회원 중 기본 정보가 변경된 경우 직접 수정 또는 연수원으로 연락 바랍니다.

□ 신청 인원이 연수 개최 최소 인원에 미충족할 경우, 폐강될 수 있습니다. (폐강 시 개별 안내 예정)

□ 기타 문의사항은 대교협 고등교육연수원으로 연락 바랍니다.(064-759-8931~2)

Ⅱ.		과정별 세부내용

연번	과정명	연수기간	참가비	연수 방법	신청 기간
1	융합교육과정 개발 초보자를 위한 융합교육과정의 이해 및 사례 공유	04.15.(화)	15만원	비대면	3. 10.(월) 오전10:00부터 선착순 모집
2	성인학습자 맞춤형 학습지도 전략	04.16.(수)	15만원
3	생성형 AI를 활용한 기초적인 연구설계와 논문작성	04.17.(목)~04.18.(금)	27만원
4	참여와 성과를 높이는 게이미피케이션 마스터클래스	04.22.(화)	15만원
5	대학 수업을 위한 생성형 AI	04.23.(수)	15만원
6	대학생 불안과 우울의 이해	04.25.(금)	15만원
7	손에 잡히는 대학생 진로·취업상담 기법	04.29.(화)	15만원
8	학생을 성장시키는 대학 학생평가 전략	04.30.(수)	15만원
9	효과적인 학습자 중심 맞춤형수업을 위한 교육도구 활용법	05.13.(화)	15만원
10	학생 몰입x참여를 높이는 에듀테크 활용 및 수업 설계	05.14.(수)	15만원
11	성과기반교육과 역량 평가전략: 실전 워크숍	05.20.(화)~05.21.(수)	27만원

융합교육과정 개발 초보자를 위한 융합교육과정의 이해 및 사례 공유
□ 연수기간		2025. 4. 15.(화)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 교육과정 개발의 일반원리를 이해하고, 교육과정 개발자로서 전문성과 책임감을 갖춘 자세를 성찰한다. - 융합교육과정의 기초 이론과 개념을 탐구하고, 국내외 융합교육 사례와 고등교육 현장의 다양한 방향을 분석하여 적용한다. - 초보 교육과정 개발자를 대상으로, 융합교육과정의 기본 개념과 설계 원리를 이해하고 효과적인 전략과 교수학습 방법(팀티칭, 프로젝트 교수법)을 학습하도록 돕는다. 또한, ‘통합’, ‘복합’, ‘통섭’ 등 혼용되는 개념을 명확히 하고, 국내외 사례와 정부 정책 방향을 분석하여 융합교육과정 개발의 기초를 탄탄히 다질 수 있도록 안내한다. - 교육과정 개발 경험이 부족해 방향을 찾고자 하는 교수자 또는 새로운 교육과정을 개발하거나 다양한 학문과 산업 분야를 융합해 새로운 지식과 기술을 제공하려는 초보 연구자들에게 교수학습 방법을 학습하도록 돕는다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 강 사		허 지 원(남부대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/15 (화)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 융합교육 졸속? 거품?
			- 국내 융합교육의 실태 분석을 통해 문제점을 진단하고, 융합전공 개발자로서의 역할과 책임을 인지한다.
			∙ 융합교육과정의 이해, 융합교육과정이란 무엇인가?
			- 융합교육과정의 전개 - 융합교육 개념과 관련된 용어의 비교: 학제 간, 복합, 통섭, 통합, 융합 - 초기 및 현대의 융합교육의 개념비교 및 특징 - 대학에서의 융합교육 확장: 소단위전공(Micro-major), 무전공, 연계전공
			∙ 교육과정 개발의 일반 원리
			- 교육과정 ‘개발’과 ‘설계’의 구분/ 교육과정 개발의 실제 원리 - 전통적인 교육과정 개발모형 개관/ 교육과정 개발 절차 - 설계 주요 요소: 계속성, 계열성, 통합성, 수평적·수직적 조직
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 융합교육과정의 개발 전략
			- 융합교육과정 이론 개관 및 설계 원리, 고려사항
			∙ 융합전공역량 개발 방법
			- 전공능력과 융합전공역량 간의 차이점 - 융합전공역량 개발 프로세스: 역량 모델링
			∙ 무전공(전공자율선택제)과 소단위 전공의 이해
			- 무전공 도입배경 및 운영방법 소개 :주요 대학의 무전공 추진 동향, 성공적인 무전공 시행을 위한 유의사항 - 소단위 전공 개발 전략 :개발 유형별 분류, 공급자·수요자에 따른 분류, 학점 규모에 따른 분류
			∙ 융합교육을 위한 교수·학습의 설계(실습)
			- 융합교육을 위한 팀티칭 교수법/ 팀티칭 기반 융합 프로젝트학습법
			∙ 융합교육과정 개발 사례 공유 및 Chat & Share(참여)
			- 국내외 융합교육 사례 소개 - 융합교육에 대한 관심과 참가자 서로의 경험을 나누고, 질문이나 피드백을 교환하는 시간
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

성인학습자 맞춤형 학습지도 전략
□ 연수기간		2025. 4. 16.(수)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 성인학습자의 특성과 학습참여동기 이해를 바탕으로 성인학습자 맞춤형 학습지도를 할 수 있다. - 성인학습자의 중도탈락 방지를 위한 지원 프로그램과 학습지도 사례를 통해 효과적인 지도전략 수립하고 교육현장에 적용할 수 있다. - 대학 교육현장에 실제 활용할 수 있는 다양한 사례 중심으로 진행하며, 성인학습자들의 실제 경험을 바탕으로 한 유용한 Tips 제공한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		성인학습자 상담 및 지도사례 1~2가지
□ 강 사		심 미 자(부산디지털대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/16 (수)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 성인학습자의 특성 제대로 이해하기
			- 성인학습자, 일반 학생들과 무엇이 다른가? - 성인학습자의 학습에 대한 관점과 학습과정에서의 특성 - 성인학습자를 위한 교육방법의 기본원리
			∙ 성인학습자의 학습동기 및 학습참여 요인
			∙ 성인학습자 입학에서 졸업까지의 시기별 상담 및 지도전략
			- 입학 지원에서 등록까지의 상황별 사례 및 효과적인 상담기법 - 신·편입생 첫 학기 적응을 위한 학사지원 및 맞춤형 프로그램 개발 - 자격증 취득 및 졸업 이수 학점관리를 위한 밀착 지도전략
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 성인학습자 맞춤형 학습지도 전략
			- 성인학습자, 어떻게 학습참여를 유도할 것인가? - 학기 중 중도탈락 방지를 위한 학습지원 전략 - 성인학습자의 심리사회적 유형에 적합한 학습지도 방법 - 학습계획 수립 및 학습로드맵 작성 가이드라인 안내 방법: 사례 제시
			∙ 성인학습자와 공감하기 및 액션 플랜 설정하기
			- 공감 커뮤니케이션 스킬 적용하기 · 나의 수강생 특성 분석 및 학습지원 전략 수립 · 내 수업에 적용할 액션 플랜 작성하기
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

생성형 AI를 활용한 기초적인 연구설계와 논문작성
□ 연수기간		2025. 4. 17.(목) ~ 4. 18.(금)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		27만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		12시간
□ 연수특징		- 논문의 작성과정에서 생성형AI를 단계에 맞게 활용한다 - 각 단계에 맞는 도구의 활용법을 익힌다 - 논문 작성의 단계별 과정에서 필요한 도구를 학습한다 - 단계별로 직접 진행해 보는 워크숍 중심으로 운영한다
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 ■ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		- 온라인으로 진행되는 만큼 가급적 캠이 있는 컴퓨터(노트북 등)를 사용 - 구글 아이디 및 비밀번호 숙지 / 구글 크롬브라우저 설치 - 원활한 학습을 위해 가급적 듀얼모니터 사용
□ 강 사		이 문 영(호남대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/17 (목)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 생성형AI 도구탐색
			- 다양한 생성형 AI도구 살펴보기 - 프롬프트 작성 방법
			∙ 연구주제 탐색
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 문헌검색과 조사
			- GPT, Typeset 등의 활용 - 최근연구 경향 분석, 서지 내보내기
			∙ 연구설계
			- 연구과정 설계하기, 통계방법 문의하기
	17:00		∙ 1일차 연수 종료
2일차
4/18 (금)	09:00 - 09:30		∙ ZOOM 접속 및 참가
	09:30 – 12:00		∙ AI기반 데이터 분석
			- ChatGPT 활용 파일 분석, 구글시트 확장 프로그램 활용
			∙ 초안 작성
			- 문단별 내용 작성과 참고문헌 검색
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 참고문헌 수정 및 투고
			- 참고문헌 작성, 수정, 검토 - 심사와 수정
			∙ 생성형AI 활용 연구와 연구윤리
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

참여와 성과를 높이는 게이미피케이션 마스터클래스
□ 연수기간		2025. 4. 22.(화)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 게이미피케이션의 교육적 가치와 효과성을 이해한다. - 대학 수업에서 활용 가능한 실제적인 게이미피케이션 전략을 습득한다. - 학생들의 능동적 참여와 동기부여를 높이는 교수법을 이해한다 - 이론과 실습의 균형있는 구성을 한다. - 실제 대학 수업 사례 중심의 워크숍으로 운영한다. - 교수님들의 직접 참여를 통한 체험형 학습을 한다. - 각자의 교과목에 적용할 수 있는 맞춤형 전략을 수립한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 ■ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		수업 계획서
□ 강 사		정 주 영(동의대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/22 (화)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 게이미피케이션의 이해
			- MZ세대 특징, 게이미피케이션의 핵심 개념, 메카니즘 - 자기결정이론(Self-Determination Theory)
			∙ 핵심 게임 메커닉스의 교육적 활용
			- 포인트, 배지, 리더보드 시스템 / 레벨과 진행도 관리 / 도전과제와 보상체계 / 협력과 경쟁 요소의 활용
			∙ 게이미피케이션 수업 설계
			- 설계 원칙과 윤리적 고려사항, 게임 메카니즘을 적용한 수업 설계(게이미피케이션 요소 선택과 통합, 학습목표와 게임 요소의 연계, 평가방법 설계, 실제 수업계획 작성)
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 게이미피케이션 도구(실습)
			- 학습관리 플랫폼 - 협업도구 - 콘텐츠 제작 도구
			∙ 게이미피케이션 수업계획서 공유
			- 참여와 공유를 통한 피드백 제공
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

대학 수업을 위한 생성형 AI
□ 연수기간		2025. 4. 23.(수)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 효과적이면서도 인기있는 강의를 만드는 방법을 알아본다. - 이를 위해 챗GPT와 최신 테크놀로지를 활용하는 방법을 알아본다. - 교수법 특강: 유능한 교수자의 특징과 무엇이 학습자로 하여금 집중하게 하는지에 대하여 알아봅니다. - 테크놀로지 활용: 챗GPT와 무료 이미지 생성 프로그램 등을 이용하여 수업 준비를 더 수월하게 하는 방법을 알아봅니다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 ■ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 강 사		권 정 민(서울교육대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/23 (수)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 테크놀로지와 교수법
			- 유능한 교수자의 특징 알아보기, 수업의 구성 요소, 스토리텔링, 원격수업, 블렌디드 러닝 - ChatGPT의 기초
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ ChatGPT활용하기
			- ChatGPT 이용하여 실러버스 만들기, 수업 활동 만들기, 핸즈온 활동 계획하기, 평가 계획하기, 브레인스토밍 활동 만들기 등
			∙ 생성형 프로그램 활용하기
			- ChatGPT로 그림그리기, 어도비AI로 그림 만들기, PPT와 워드의 AI 활용하기, 구글 Notebook LM 활용하기 등
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

대학생 불안과 우울의 이해
□ 연수기간		2025. 4. 25.(금)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 대학생 상담에 필요한 정신건강의 문제를 이해하고 적절하게 조력할 수 있는 역량을 강화한다. - 최근 대학생의 정신건강 문제가 지속적으로 악화되고 있고, 학생 상담을 하는 교수들이 정신건강 문제를 호소하는 학생들을 이해한다. - 본 과정은 대학생이 가장 빈번하게 경험하는 불안과 우울에 대한 전문적이고 실용적인 내용을 소개하여 교수의 상담 역량을 지원한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 강 사		장 현 아(대전대학교 교수, 한국심리학회공인 임상심리전문가)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/25 (금)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 불안의 이해
			- 스트레스 반응 - 불안을 유발하는 뇌의 경로 - 걱정, 두려움, 공황, 트라우마, PTSD
			∙ 불안을 조절하는 방법
			- 실습 및 사례
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 우울의 이해
			- 우울증의 증상 - 우울증의 뇌 지도 - 무기력과 소진
			∙ 우울을 조절하는 방법
			- 실습 및 사례
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

손에 잡히는 대학생 진로·취업상담 기법
□ 연수기간		2025. 4. 29.(화)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 대학생 진로·취업상담에 관한 지식을 습득한다. - 대학생 진로·취업상담에 관한 기법을 체득한다. - 대학생 진로·취업상담에 관한 다양한 기법 소개 및 시연을 한다. - 이론적 강의를 바탕으로 실습을 병행한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 강 사		김 봉 환(숙명여자대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/29 (금)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 대학생 진로·취업상담의 기초
			- 대학생 취업 애로요인, 교수의 역할, 진로·취업상담의 이론적 토대
			∙ 맞춤형 개인 진로·취업상담 기법
			- 교수와 학생이 연구실에서 만나 1:1로 상담하는 기법 소개 및 실습
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 검사를 활용한 진로·취업상담 기법
			- 인터넷에서 무료로 사용할 수 있는 다양한 진로검사를 소개하고 상담과정에서 검사결과를 활용하는 기법 시연 및 실습
			∙ 직업카드를 활용한 진로·취업상담 기법
			- 재미와 의미가 함께하는 직업카드 소개 및 활용 기법 시연
			∙ 구직 기술 함양을 위한 진로·취업상담 기법
			- 이력서, 자기소개서, 면접 응대 기법을 흥미롭고 편안하게 지도하는 방법 소개
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

학생을 성장시키는 대학 학생평가 전략
□ 연수기간		2025. 4. 30.(수)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 학생평가 기본 이론 및 방법을 이해한다. - 학생성장을 위한 평가 및 피드백을 설계한다. - 다양한 학생평가 사례를 공유한다. - 담당 교과목의 학생평가 설계를 실습한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		수업계획서, 평가결과 분석표
□ 강 사		박 소 연(안양대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
4/30 (수)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 대학에서의 학생평가 방향
			- 고등교육 환경의 변화, 평가에 대한 접근
			∙ 대학에서의 학생평가 전략
			- 백워드 교수설계와 평가, 학생평가의 절차와 방법, 평가계획 점검
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 과정중심의 학생평가 방법
			- 수행평가 방법, 루브릭 개발과 활용
			∙ 학생평가 결과 활용
			- 평가자료의 처리, 평가결과 분석, 평가결과 공지
			∙ 평가와 학습 피드백
			- 학습 피드백 전략, Chat GPT를 활용한 피드백 준비
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

효과적인 학습자 중심 맞춤형수업을 위한 교육도구 활용법
□ 연수기간		2025. 5. 13.(화)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 생성형AI시대에 필요한 교수·학습 전략을 강화한다. - 학습자 중심 맞춤형 수업을 위한 교육도구 활용 능력을 개발한다. - 본 과정을 통해 참여자는 생성형 AI시대에 필요한 학습자 맞춤형 수업을 위한 다양한 에듀테크 중심의 교육도구를 활용할 수 있다. - 특히 체계적인 실습을 통하여 교육도구를 추후 수업에 바로 운영 가능하도록 한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 ■ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		교육도구를 활용할 수업의 강의계획서
□ 강 사		한 송 이(경인여자대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
5/13 (화)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 생성형 AI시대: 교수·학습 패러다임의 전환
			- 대학교육 패러다임의 변화와 맞춤형 학습 - 국내외 에듀테크 현황 및 교육방법의 다양성 - 생성형 AI시대에 살아남는 방법
			∙ 교수·학습 도구로서의 에듀테크(EduTech)
			- 오프라인 수업에서의 에듀테크 기반 활용 사례 - 참여와 소통을 이끄는 오프라인 맞춤형 교수·학습법 방법 5가지
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 학습자 중심 맞춤형 수업을 위한 상호작용 기반 교육도구
			- 디지털 화이트보드(Digital Whiteboard) 기반 참여 도구: 5가지 - 설문(Survey) 기반 참여도구: 3가지 - 평가(Assessment) 및 퀴즈(Quiz) 기반 참여 도구: 3가지 - 학습관리(LMS) 기반 도구: 2가지
			∙ 학습자 중심 맞춤형 수업을 위한 인공지능 기반 교육도구
			- 생성형 AI기반 파워포인트(PPT) 제작 도구: 2가지 - 생성형 AI기반 영상·편집(Video Editing) 도구: 2가지
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

학생 몰입×참여를 높이는 에듀테크 활용 및 수업 설계
□ 연수기간		2025. 5. 14.(수)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		15만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		6시간
□ 연수특징		- 에듀테크 도구를 활용해 수업 몰입도를 높이고 학생 참여를 극대화하는 교수-학습 방법을 전략을 제공한다. - 다양한 에듀테크 도구를 통해 참여 중심의 수업을 설계하고 운영할 수 있는 실질적인 노하우를 제공한다. - 최신 에듀테크 트렌드와 유형을 이해하고, 실제 수업 상황에 적합한 도구를 선정 및 적용하는 역량을 강화한다. - 대학에서 실용성 높은 QuizN, Kahoot, Slido, Padlet, Google Docs, Trello 등 최신 에듀테크 도구 체험과 실습을 중심으로 진행한다. - 다양한 에듀테크 사용 방법을 익히고, 내 수업 상황에 적합한 에듀테크 선정 및 활용 전략을 수립한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 ■ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		- 수업계획서(필수) - 구글 회원가입 및 크롬 설치(선택)
□ 강 사		이 해 듬(대전대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
5/14 (수)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 에듀테크 이해와 유형
			- 에듀테크 개념 및 최신 트렌드 - 에듀테크 유형별 수업 활용 사례 및 전략
			∙ 퀴즈 기반 상호작용 도구 실습
			- 실시간 퀴즈 및 설문 만들기 - 퀴즈앤(QuizN)&카훗(Kahoot), 슬라이도(Sildo) 실습
			∙ 에듀테크를 활용한 학생 피드백 기법
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 협업과 소통 중심 도구 실습
			- 실시간 아이디어 공유 및 문서 협업 - 패들렛(Padlet), 구글문서 실습
			∙ 프로젝트 관리 도구 실습
			- 팀 프로젝트 계획 및 일정관리 - 트렐로(Trello) 실습
			∙ 에듀테크 활용 수업설계 실습
			- 에듀테크 활용 수업설계 사례 및 전략 - 과목 특성(이론, 실습, 프로젝트 기반 등)별 에듀테크 활용 설계 실습 - 에듀테크를 활용한 수업 설계 실습 및 공유 - 학습자 참여 유도를 위한 창의적 활동 설계
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

성과기반교육과 역량 평가전략 : 실전 워크숍
□ 연수기간		2025. 5. 20.(화) ~ 5. 21.(수)
□ 신청기간		2025. 3. 10.(월) 10:00 ~ 연수시작 10일 전까지
□ 연수비용		27만원
□ 납부기간		연수시작 7일 전까지
□ 연수대상		대학 교수
□ 연수방식		ZOOM
□ 이수시간		12시간
□ 연수특징		- 성과기반교육의 교육평가에 대한 이해와 적용능력을 함양한다. - 과정중심 수행평가를 적용한 교과목 학습성과 평가계획을 설계한다. - 학습성과 평가 개선을 통한 대학 역량기반교육의 내실화를 제고한다. - 역량기반교육 적용을 위한 다양한 수행평가 유형에 대한 검토를 한다. - 교과목 적용을 위한 수행평가 과제 및 평가기준표 개발의 구체적 실습을 한다.
□ 연수방법		■ 강의형 □ 조별 활동형 □ 노트북 실습형 ■ 기타(자유토론형)
□ 연수생준비물		수행과제 및 평가 적용할 과목의 수업계획서
□ 강 사		이 은 화(신라대학교 교수)
일자 및 시간			내 용
1일차
5/20 (화)	09:00 - 09:30		∙ 등록(ZOOM 접속) 및 오리엔테이션
	09:30 – 12:00		∙ 소개 및 목적 설정
			∙ 역량기반교육의 평가 패러다임 변화
			- 역량기반교육 / - 성과기반교육 / - 수행평가
			∙ 역량기반교육의 대학교육과정 재설계
			- 역량기반전공교육과정 / - 역량기반교양교육과정
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 학습성과 평가도구의 유형
			- 직접평가도구 & 간접평가도구
			∙ 수행평가의 유형
			- 개방형 지필평가/토의토론/프로젝트/포트폴리오/구술 발표/실험실습
			∙ 수행평가 과제 개발 실습
			- 수행평가 과제 개발의 절차와 방법 - 수행평가 과제 개발 실습
	17:00		∙ 1일차 연수 종료
2일차
5/21 (수)	09:00 - 09:30		∙ ZOOM 접속 및 참가
	09:30 – 12:00		∙ 수행평가 과제 개발 실습
			- 수행평가를 위한 학습 경험 계획하기
			∙ 수행평가 채점기준표 개발 실습
			- 총체적 채점기준/분석적 채점기준 - 체크리스트/루브릭 - 서술형 논술형/토의토론/작품/실험실습/포트폴리오
	12:00 - 13:30		∙ 중 식
	13:30 – 17:00		∙ 수행평가 과제를 반영한 수업 리디자인
			- 백워드 수업 설계/포워드 수업 설계 - 수행평가 반영한 수업지도안 작성 실습 - 학생 피드백 계획 및 CQI
	17:00		∙ 연수 종료

※ 상기 프로그램의 강사 및 세부 내용은 변경될 수 있습니다.

<붙임2> 한국대학교육협의회 고등교육연수원 2025년 연간 일정 계획 (p22~p23)